2024年6月23日，2023級MEM3116班全體同學赴航天云網科技發展有限責任公司蘇州分公司開展移動課堂活動。航天云網是由中國航天科工集團有限公司聯合所屬單位共同出資成立的高科技互聯網企業。該公司依托航天的技術優勢、人才優勢和雄厚的科技創新和制造資源，以“互聯網+智能制造”主業，開展平臺產品與服務、智能制造、工業大數據、信創產業、產教融合核心業務，承擔了多項國家重點工程，領航國家工業互聯網發展。其INDICS工業互聯網平臺已獲批國家跨行業跨領域工業互聯網平臺，擁有工業大數據應用技術國家工程實驗室（工業大數據領域唯一一家），先后被評為國家級雙創示范基地，工信部首批智能制造系統解決方案供應商。

此次移動課堂是配合MEM《工程項目管理實務》課程開展的，由bwin必贏唯一官網肖忠東教授、MEM蘇州產教融合基地伍勝群老師帶隊，碩3116班全體研究生、航天云網科技發展有限責任公司蘇州分公司總經理唐偉東及相關人員參加了活動。

 

一、專家授課、交流

 

航天云網科技發展有限責任公司蘇州分公司總經理唐偉東對同學們的到來表示了歡迎，列舉了產教融合的成功案例，并系統介紹了航天云網的成立，發展和取得的成就，同時也分享了國內最新工業互聯網平臺的發展情況。

唐總講解了航天云網基于INDICS+CMSS平臺架構，構筑全球領先且安全可控的國家工業互聯網技術體系、標準體系和產品體系，旨在服務我國制造強國、網絡強國戰略和國家新型基礎設施建設。航天云網公司建設了以“平臺體系、平臺產品與服務、智能制造、工業大數據、網絡與信息安全”為核心的“1+4”產業發展格局，服務制造業技術創新、商業模式創新、管理創新，建設云制造產業集群生態，牽頭制定全球首個面向智能制造服務平臺的國際標準，適應“智能+”與互聯網經濟的制造業新業態。

航天云網INDICS平臺基于首創的“云制造”理論，是一種為智能制造、協同制造、云制造三類業務模式提供跨行業、跨領域、跨地域的產品全生命周期全產業鏈的工業操作系統；INDICS以五大工業智能引擎為核心，面向開發者及服務企業提供開放生態。

肖忠東教授對bwin必贏唯一官網MEM項目“智能制造及數字經濟”方向的專業設置、學科建設、學生發展等情況進行了介紹。他結合課堂內容，向同學們總結了數字經濟發展存在的現狀和問題，分析了工業4.0核心業務在中國社會的滲透程度，最后帶領同學們一起探討6G信息技術賦能數字經濟的未來。

 

講課完畢，唐總帶領同學們觀看了航天云網的企業介紹。他由淺入深地介紹了：智能制造產線的布局，產品架構到開發到制造交付的研發工具鏈，小衛星未來工廠案例，陶瓷行業數字化轉型的解決方案。

 

 

最后，同學們自由對互動設備進行操作、學習和討論。他們中有的是智慧物流的項目經理，有的是負責智慧工廠的產品經理，有的是數字云的軟件工程師，有的工業機器人的設計工程師。此時結合工作中積累的知識和遇到的問題，互相交流和討論，同學們體會到了移動課堂的獨特魅力。

二、學生心得

夏亮同學：

跟隨著肖老師移動課堂的腳步，航天云網給我們提供了多樣化的學習資源。唐總給我們分享了與智能制造相關的有企業數字化、工業互聯網、能源裝備、工程服務等重點產業。云數據計算處理的應用尤其令人矚目，根據實際需求動態分配計算資源，自動調整以滿足用戶需要，相關的資源共享和多租戶云服務，使得計算資源的利用率得到最大化。通過實際案例的介紹和學習，產教融合的協同效應不斷顯現，在交流學習過程中接觸到最新的技術和成果，同時也激發了我在實際工作上的創新思維和靈感，整上了一個大大的“滿足”！

 

朱伽民同學：

航天云網在其發展歷程中，始終秉持著“不忘初心、牢記使命”的精神。

堅持工業互聯網的使命：航天云網作為中國航天科工集團旗下的工業互聯網平臺，致力于通過云計算、大數據等先進技術，為制造業提供高效、智能的解決方案，推動制造業向數字化、網絡化、智能化方向發展。

堅持創新驅動：航天云網始終堅持創新驅動的發展戰略。通過持續的技術創新、產品創新和服務創新，不斷推出符合市場需求的新產品。

航天云網在“不忘初心、牢記使命”的指引下，始終堅守工業互聯網的使命、堅持創新驅動的發展戰略。這些努力不僅推動了航天云網自身的快速發展，也為推動中國制造業的轉型升級和高質量發展做出了積極貢獻

 

彭春梅同學：

我們此次移動課堂走進了航天云網。唐總從企業的建立初衷到轉型發展的分享，現場的模型參觀與講解，讓我們從另一角度認識到國家在大數據平臺及工業4.0的布局和發展歷程，企業數字化在這里不再僅僅是一句口號，它已經融入各行各業與企業的未來發展息息相關；最后，肖老師結合講課的理論知識點，深入淺出的總結了企業數字化在“人工智能+制造“中所處的重要地位。這對于身處傳統制造業的我有很深的啟示作用，為以后的工作提供了新的思路和想法。

 

史雅茹同學：

移動課堂的形式讓我們不再端坐教室只從理論方面獲取知識，而是結合實踐增強了對工業4.0時代的認識。作為數字化轉型的從業者，再次深刻的認識到，我們的工作不僅僅是處理數據，更主要的是通過數據反哺業務，解決各行業的業務痛點問題，通過數字改變世界、迎接未來。

 

馬衛科同學：

參觀工業互聯網平臺，我被其智能化、自動化的先進性所震撼。數據的實時分析與應用，不僅提升了生產效率，也增強了企業的競爭力。這次體驗讓我對工業4.0的未來充滿期待。我深刻感受到了科技與工業的深度融合。自動化生產線、智能監控系統和數據驅動的決策過程，不僅提高了生產效率，也優化了資源配置。這讓我對未來制造業的智能化轉型充滿期待。

張濤同學：

參觀工業互聯網平臺，在唐總的解說中，被工業+互聯網的魅力所折服。互聯網賦能工業，工業反哺互聯網，兩者相輔相成，共同成就智能制造。打破信息孤島，讓數據流動起來，讓制造智能起來。

  

三、合影留念

通過此次移動課堂的教學，同學們對“互聯網+智能制造”有了更深入的了解。移動課堂結合了的理論知識和企業的實際運用，加快了同學們從消化知識的過程。這種教學方式獲得了高度的認可和贊賞。移動課堂第一期在熱烈的掌聲中圓滿成功，帶隊老師、航天云網蘇州分公司相關領導及同學們一起合影留念。